"Menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat menyampaikan patriotisme
Gambar menunjukkan seorang guru bahasa isyarat sedang mengajar siswanya untuk "menyanyikan" versi baru dari lagu bahasa isyarat di kelas.
"Bangkitlah,neko 77 slot login orang-orang yang tidak ingin menjadi budak, bangun Tembok Besar baru kita dengan darah dan daging kita..." Saat melodi musik yang familiar dibunyikan kembali, Guru dan siswa yang berdiri di depan panggung pengibaran bendera menari tangan dan membuka pekan baru dengan lagu kebangsaan versi bahasa isyarat. Pada hari Senin tanggal 22 Maret pukul 08.40, Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an mengadakan upacara pengibaran bendera khusus.
Setiap Senin pagi, di Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an, siswa mengenakan seragam sekolah yang rapi, berbaris di taman bermain, dan melakukan upacara pengibaran bendera tepat waktu . Pada upacara pengibaran bendera hari itu , yang berbeda dengan masa lalu adalah para siswa tunarungu yang hanya bisa melafalkan lirik lagu kebangsaan dalam hati, di bawah bimbingan gurunya, menandatangani bahasa isyarat dengan melodi yang penuh gairah dan agung, dan gerakan mereka terampil dan halus. Meskipun mereka tidak dapat mengungkapkan emosi mereka dengan kata-kata, mereka mengungkapkan perasaan mereka dengan cara khusus melalui bahasa isyarat, dan wajah muda mereka dipenuhi dengan kebahagiaan dan kebanggaan.
Sekolah Pendidikan Khusus Kota Lu'an memiliki hampir 200 siswa, termasuk hampir 70 siswa tunarungu. Untuk membantu para siswa mengekspresikan diri dan berkomunikasi dengan lebih baik dengan orang lain, lebih dari 20 guru bahasa isyarat di sekolah membantu mereka melatih dan merehabilitasi suara mereka, mempelajari bahasa isyarat dan pengetahuan budaya. Melalui latihan berulang-ulang, mereka tidak hanya belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, tetapi juga mempelajari gerakan bahasa isyarat dari banyak lagu seperti "Negara", "Hati Tiongkokku", "Aku dan Tanah Airku".
Selama dua sesi tahun ini, Tai Lihua, anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok dan ketua Kelompok Seni Penyandang Disabilitas Tiongkok, " menyanyikan" lagu kebangsaan dengan bahasa isyarat dan menggugah hati masyarakat Tionghoa. "Kami sangat merasakan kejutan diam-diam yang ditimbulkan oleh 'menyanyikan' lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, dan secara aktif mengorganisir guru dan siswa untuk mempelajari Rencana Bahasa Isyarat Nasional "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok", dan menstandardisasi penerapan bahasa isyarat nasional bahasa isyarat yang umum untuk 'menyanyikan' lagu kebangsaan." Kepala Sekolah Pendidikan Khusus di Kota Lu'an, Chen Zhongfang mengatakan bahwa siswa tunarungu berlatih "menyanyi" di bawah bimbingan guru mereka, menyadari keinginan setiap orang untuk menggunakan bahasa isyarat untuk berekspresi. menyanyikan lagu kebangsaan secara baku, terpadu dan serius, serta “menyanyikan” kecintaan mereka yang mendalam terhadap tanah air.
Reporter mengetahui selama wawancara bahwa sejak "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok" secara resmi dilaksanakan pada tanggal 1 Maret, para guru bahasa isyarat Kota Lu'an di sekolah pendidikan khusus mengikuti versi umum nasional untuk menjelaskan dan mendemonstrasikan latihan setiap hari, berdiskusi satu sama lain, dan mengkalibrasi setiap gerakan secara ketat. Kemudian, para guru membimbing siswa tunarungu untuk mempraktikkan setiap kata, kalimat, dan tindakan, mulai dari memahami hingga menghafal, dan kemudian mengungkapkannya dalam bahasa isyarat. “Meskipun semua orang akrab dengan melodi lagu kebangsaan, ritme bahasa isyarat masih sulit untuk mengimbangi melodi lagu kebangsaan dan secara akurat memukul setiap gerakan.” Guru bahasa isyarat He Liangyan mengatakan kepada wartawan bahwa siswa ingin melakukannya dalam waktu singkat. Saya menguasai gerakan bahasa isyarat standar sesegera mungkin, bekerja keras untuk mengatasi kesulitan mendengarkan dan berbicara saya sendiri, dan juga mengatasi ketidaktepatan sebelumnya dalam menulis bahasa isyarat. Saya mempraktikkannya ratusan kali.
"Melalui belajar, saya belajar menyanyikan lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat universal, yang meningkatkan perasaan patriotik saya. Saya akan belajar lebih giat dan mencintai tanah air." sekolah Wang Yue, seorang siswa sekolah menengah atas yang mengalami gangguan pendengaran, mengungkapkan perasaannya tentang mempelajari lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat kepada wartawan.
Pada upacara pengibaran bendera, siswa tunarungu terlihat memainkan lirik lagu standar nasional dengan sangat hati-hati tangan mereka di atas kepala, terkadang menggunakan jari-jarinya untuk membentuk bentuk hati di dadanya, membuat gerakan yang kuat dan bermakna.
"Para siswa mengetahui bahwa 'menyanyikan' lagu kebangsaan adalah hal yang sangat sakral, dan mereka mempelajarinya dengan sungguh-sungguh. Beberapa siswa yang baru masuk sekolah belum memilikinya sebuah landasan dalam bahasa isyarat, jadi kami meminta guru untuk Kami mengajari mereka langkah demi langkah secara pribadi dan melatih setiap gerakan berulang kali." Chen Zhongfang mengatakan bahwa setelah melihat para siswa belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, mereka mengadakan upacara pengibaran lagu kebangsaan khusus pertama bersama-sama. Setiap hari Senin mulai sekarang, sekolah akan mengikuti metode ini selama upacara pengibaran bendera, dengan guru dan siswa memainkan melodi patriotik khusus bersama-sama.
(Editor yang bertanggung jawab:bandit 4d)
- Bir putih telah menjadi favorit baru Generasi Z, dan estetika kehidupan anak muda di balik lagu kecil tapi indah
- Popularitas pemesanan perjalanan selama Festival Pertengahan Musim Gugur di Shenyang meningkat sebesar 56% dari bulan ke bulan.
- Global Talk丨Kisah budaya sepanjang “Belt and Road”: Membawa sumpit ke Nepal, Zambia, dan Lesotho
- Museum Sains dan Teknologi Hefei akan menyajikan Pesta Pemasyarakatan Sains selama Hari Pemasyarakatan Sains
- Pengujian menunjukkan bahwa pengurangan garam sebesar 5% tidak mempengaruhi kelezatan. Reporter Li Jian Garam adalah bumbu yang umum digunakan dan dikenal sebagai yang pertama dari seratus rasa. Namun asupan garam yang berlebihan tidak baik bagi kesehatan Anda. Pengujian yang relevan menunjukkan bahwa mengurangi garam sebesar 5% hingga 10% dalam kehidupan sehari-hari tidak akan berdampak signifikan pada rasa asin pada masakan. Oleh karena itu, Pusat Pertukaran Informasi Pangan dan Kesehatan Kexin mengingatkan konsumen untuk memperkuat induknya
- Qingyang membangun kampung halaman seni fotografi
- Pengentasan Kemiskinan Budaya Kota Xuancheng Caicun Meningkatkan Pendapatan dan Kecerdasan
- Sebelum sekolah dimulai, seorang anak laki-laki berusia 14 tahun menangis dan menolak pergi ke sekolah! Pengingat ahli
- Yang pertama untuk industri susu! Mengniu merilis laporan TNFD untuk menunjukkan kepemimpinan pembangunan ramah lingkungan
- Qingyang membangun kampung halaman seni fotografi
- Video mikro|Memimpin reformasi dan keterbukaan di era baru
- Produk budaya dan kreatif takbenda Kota Hefei tampil menawan di Pameran Undangan Seni Rakyat dan Produk Budaya Delta Sungai Yangtze
- Pegang empat tautan untuk melindungi keamanan pangan ujung jari
- Komunitas Jalan Longhe Hefei melaksanakan kegiatan pendidikan merah Memperingati 18 September
- Chelsea telah memperbarui kontrak sembilan tahun Palmer dan peran utama sudah ada. Pemeran pendukung tidak terlalu kuat
- tahun 2024 telah melonjak.
- Untuk menutupi kekurangan sumber daya medis, Shaanxi memperkuat pembangunan jaringan layanan medis perawatan kritis perkotaan
- Pada tanggal 5 September, bank sentral meluncurkan operasi pembelian kembali terbalik selama 7 hari senilai 63,3 miliar yuan
- Pojok Sastra dan Seni Tongdu menjadikan sastra dan seni membumi dan populer
- Pertandingan Paralimpiade Paris |. Atletik - 100m T36 Putri: Shi Yiting memenangkan kejuaraan